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Caja de herramientas: Teatro Escolar y Evaluación

(2 valoraciones de clientes)

$ 22.500,00

Guía digital de pedagogía teatral.

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Teatro Escolar y Evaluación es un recurso digital imprescindible para docentes que buscan enriquecer sus clases de teatro con criterios claros, actuales y fáciles de aplicar. Este material ofrece una mirada renovada sobre cómo acompañar los procesos creativos en el aula y cómo evaluar la participación, la presencia escénica, la composición y la construcción de sentido de cada estudiante.

Con un enfoque práctico y accesible, este documento te ayuda a planificar mejor, observar con mayor precisión y comunicar tus decisiones pedagógicas con solidez. Es ideal para docentes que desean fortalecer su práctica, sumar herramientas profesionales y ofrecer experiencias teatrales más significativas dentro del ámbito escolar. Un recurso claro, moderno y profundamente útil para transformar la enseñanza del teatro en la escuela.

Desarrollo de contenidos: Juliana Rososzka
Formato Digital: Generador de Climas

 

Guía digital descargable

Formato PDF, lectura ágil y adaptable a distintos niveles educativos.

Contenidos incluidos

✔ Introducción teórica sobre evaluación en teatro

✔ Principios de planificación en reversa aplicados a la educación artística

✔ Estrategias de autoevaluación, coevaluación y retroalimentación

✔ Modelos editables de rúbricas y listas de cotejo

✔ Herramientas para registrar procesos de aprendizaje

Aportes a la práctica docente

✔ Propone un cambio metodológico clave: la planificación en reversa.

✔ Provee herramientas e instrumentos listos para usar en cada etapa del ciclo lectivo.

✔ Activa la reflexión y la autoevaluación grupal después de cada experiencia escénica.

✔ Traduce el proceso artístico en una calificación numérica fundamentada y sin arbitrariedades.

2 reseñas en Caja de herramientas: Teatro Escolar y Evaluación

  1. En sala de profesores andan diciendo…

    “La guia te habla con total honestidad de lo que pasa de verdad cuando te caen los feriados, los actos o las jornadas institucionales en el medio de un proceso creativo, y te da herramientas reales para que la burocracia de poner una nota no te arruine la clase de teatro” – Matías (Lanús)

  2. En sala de profesores andan diciendo…

    “Creo que el mayor logro que tiene esta guia es que te ordena y le da un marco pedagógico serio a la evaluación sin meter al teatro en un corset ni sacarle la magia, el juego o la espontaneidad a la creación colectiva” – Lucía (Castelar)

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