PROMOCIÓN POR DOS GUÍAS RÁPIDAS PARA DOCENTES DE TEATRO.
Guía 1: Evaluación y Teatro. Esta guía rápida propone una nueva mirada sobre la evaluación en clases de teatro, reconociéndola como parte integral del proceso pedagógico y no solo como instancia de calificación. Basada en la planificación “de reversa”, invita a pensar primero los criterios evaluativos para luego diseñar actividades y contenidos alineados con los objetivos de aprendizaje. Incluye una completa introducción teórica, ejemplos prácticos y una caja de herramientas con rúbricas, listas de cotejo y estrategias para la autoevaluación, coevaluación y retroalimentación constructiva.
Guía 2: Teatro en el Nivel Inicial. Esta guía rápida ofrece herramientas concretas para docentes de teatro que se desempeñan en el Nivel Inicial. Aborda los desafíos de la continuidad pedagógica en contextos educativos reales, donde el aula es un espacio cambiante y muchas veces impredecible. A través de una mirada situada, propone estrategias para acompañar los procesos expresivos de las infancias, sostener la planificación sin rigidez y construir experiencias teatrales significativas, incluso cuando “pasan cosas”.
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