Las muestras escolares son instancias fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que permiten visibilizar el trabajo realizado por los estudiantes a lo largo del ciclo lectivo. Estas muestras no solo representan una oportunidad para que los y las estudiantes compartan sus logros y progresos, sino que también constituyen un espacio de encuentro y reflexión tanto para los y las docentes como para las familias, facilitando la valoración del esfuerzo colectivo y del aprendizaje en comunidad.
Sin embargo, encargarse del armado de las muestras escolares es una tarea que conlleva una importante responsabilidad para el docente, ya que implica (más allá de intentar no volverse loco) la planificación, coordinación y ejecución de un evento que debe reflejar el trabajo realizado por los estudiantes durante un período determinado. Llevar adelante una muestra escolar es un desafío para cualquier docente, y una gran proeza para aquellos profes que tienen múltiples cursos a su cargo.
Durante el taller veremos:
– La muestra como instancia de evaluación formativa.
– Distintos formatos posibles de muestras (en vivo y estáticas)
– Definición de producción teatral y su contextualización en el sistema educativo.
– Armado de proyecto de muestra, selección de contenidos, recursos y evaluación.
– Diseño y planificación real de muestra escolar, para que cada participante se vaya con su plan de acción iniciado.
¿Cuándo?
Martes 28/01 de 10hs a 13hs (Horario Argentino)
Una vez que te inscribas elegís en qué fecha querés participar.
¿Dónde?
Por plataforma Meet. Una vez realizado el pago te llegará por mail el link del enlace.
¿Quiénes pueden participar?
Docentes de teatro, estudiantes de carreras afines y talleristas de artes dramáticas. No se necesita experiencia previa.
¿El curso queda grabado?
No. El encuentro es sincrónico, con actividades prácticas.
¿Tiene certificación?
Se entrega certificado de asistencia y guía rápida sobre Producción Teatral Escolar
Importante:
Una vez realizada la inscripción, te llegará vía mail la información con el link de acceso para el encuentro sincrónico. Revisá la casilla de SPAM.
Coordina:
Juliana Rososzka (Haedo, Buenos Aires, 1988) es profesora de Artes en Teatro con Especialización en Enseñanza con Imágenes (DGCyE), diplomada en Evaluación Educativa y Alfabetización Digital. Poseé certificación oficial en Gamificación y Aprendizaje Basado en Juego (UNR). Egresó de la Escuela de Teatro de Morón en el año 2010. Hace más de una década dicta clases en el sistema de educación pública de la provincia de Buenos Aires. Motivada por la profesionalización de su trabajo como docente y teatrista, se formó en Producción Teatral Independiente con Gustavo Schraier (CELCIT), Dirección Escénica con Cecilia Meijide y múltiples pedagogos de la Red Dramatiza. Contribuyó fervientemente a la continuidad pedagógica del teatro durante la pandemia con su proyecto “Recursero Artístico” para el contexto de aislamiento, en donde brindó capacitaciones para el sostenimiento de las clases sincrónicas, asincrónicas, a distancia, bimodales y la articulación del Teatro con la ESI. Dentro de su búsqueda por la incorporación de nuevas estrategias para la enseñanza del teatro, creó numerosos juegos y dinámicas de clase, siendo sus mayores referencias la App “1000 palabras para improvisar” y el juego de mesa “Rumbo Al Estreno”. Desde el año 2017 coordina el espacio Generador de Climas.
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